domingo, 16 de diciembre de 2012

Práctica 8: Google Sites.

Introducción:
En esta práctica hemos aprendido que es Google Sites, siendo esta una de las herramientas más importante para el diseño Web que presenta Google. Esta aplicación es como una mezcla de blog y de wikis. Proporciona un fácil manejo y el acceso se realiza a través de la cuenta Gmail o de una cuenta google. Es una buena herramenta apara crear webs colaborativas.

Desarrollo de la práctica:
 El primer paso que debemos realizar para acceder a Google Sites es acceder a través de la cuenta que tenemos creada en Google y buscar "Google Sites".



Una vez encontrada la página para acceder a crear tu webquest hay que acceder con tu cuenta Gmail.



Accederemos a la página principal de Google Sites y seleccionaremos la opción "crear" para hacer nuestra webquest.

Una vez seleccionada la opción "crear" accederemos a seleccionar el diseño de nuestra webquest, para ello debemos elegir que plantilla queremos elegir para nuestra webquest. Nosotros vamos a seleccionar la opción "plantilla en blanco".

Una vez seleccionado, hay que rellenar con el nombre que queremos tener para nuestra webquest. Si se desea que la webquest tenga otro diseño diferente tan solo hay que darle en la opción "selección de diseño".
Tras aceptar el diseño, accederemos a la webquest donde podremos crear los contenidos y la forma que queremos que tenga nuestra webquest.
Se observará que hay varias opciones:
  • La opción de lápiz te permite abrir una barra de herramientas para poder editar en el contenido(escribir el texto, añadir imágenes, vídeos, enlaces...).
  • La opción que está al lado del lapiz que se parece a una hoja permite crear una página nueva.
  • La opción más permite realizar acciones en la página. 



En una webquest educativa de infantil normalmente se encuentran las siguientes entradas:
  • Introducción.
  • Tarea.
  • Proceso(actividades).
  • Evaluación.
  • Conclusión.
  • Orientaciones. 
  • Bibliografía. 

Para poder crear las  anteriores entradas hay que seleccionar en la opción que tiene el dibujo como una hoja y un símbolo más. Cuando es seleccionada accederás a la siguiente página. 


Hay que escribir el nombre de la entrada y elegimos donde queremos colocarla(en el nivel superior) para que salgan seguidas, pero las actividades serán como subpáginas que se encontraran dentro de la entrada "proceso".Para realizar esta opción hay que seleccionar "seleccionar una ubicación diferente" y seleccionar la entrada donde se quiere poner.



Por otro lado, para diseñar la web a nuestro gusto se debe pinchar en la opción "más" donde se abrirá un desplegable con múltiples opciones.


Seleccionamos la opción administrar sitio y accederemos a la siguiente página:
En la barra que aparece en la izquierda presenta diversas opciones:



  • Actividades recientes del sitio.
  • Páginas.
  • Archivos adjuntos, aquellos archivos que se suben. 
  • Plantillas de página.
  • General, donde recoge toda la información de la página. 
  • Compartir y permisos. 
  • Presentación del sitio. 
  • Colores y temas o fondos. 

Para diseñar la web como nosotros queramos tan solo hay que seleccionar en la opción"colores y temas o fondos" donde se podrá seleccionar una plantilla que presenta la aplicación o subir una imagen para el fondo.




En esta opción puedes personalizar la webquest a tu gusto, ya que , te permite seleccionar la fuente de la letra que quieres utilizar, que color quieres que tenga, su tamaño, su estilo...
Puedes seleccionar dos imágenes diferentes una para el fondo de la web y otra imagen para el contenido.
Las opciones que presenta son las siguientes:
  • Página completa.
  • Cabecera del sitio.
  • Área del contenido. 
  • Gadgets del área del contenido. 
  • Gdgets de la barra lateral. 
  • Gadgets de navegación.
  • Navegación horizontal .
  • Menús despegables en la navegación horizontal.  


Por otro lado, para poder escribir el contenido se tiene que pinchar en el lapiz para poder escribir.Una vez seleccionada la opción nos aparecerá la barra de herramientas para realizar acciones mientras estamos escribiendo. 



Cuando ya tenemos listo el texto, podemos añadir imágenes, vídeos...para ello hay que seleccionar la opción insertar y pinchamos en imagen. 

Nos presentara dos opciones, seleccionar imagen desde nuestro ordenado o desde internet . Una vez tenemos la imagen podemos colocarla donde queramos y elegir el tamaño ya que nos aparece una barra para elegir estas opciones.



Para seleccionar un vídeo hay que seleccionar insertar y pinchar vídeo. Nos apareceran varias opciones:
Desde el ordenaror: tan solo hay que seleccionar el vídeo y subirlo.
Desde google. 
Dedsde youtube. 
En las opciones anteriores hay que seleccionar la URL , copiarla y pegarla.






Por  otro lado, se pueden seleccionar archivos del ordenador y añadir enlaces. 
Archivos del ordenador: para incluir archivos de ordenador tenemos que pinchar en "añadir archivos, de la parte inferior de la página y seleccionamos el archivo que deseamos subir.


Para añadir un enlace se tiene que seleccionar en la opción insertar y luego en enlace. Se puede presentar de varias formas:
Junto con un texto, es decir, pinchamos en el texto y nos lleva al enlace directamente. 
Junto con una imagen, para ello, se sube la imagen(como se ha explicado anteriormente), insertar y luego enlace y pegamos el enlace de la página que queremos acceder y sucederá como en el texto, tan solo pinchando en ella accederemos al enlace. 


Por último, se puede compartir la webquest permitiendo que otro usuario participe en la creación de esta. Para ello se tiene que seleccionar la opción compartir y escribir a quien se le quiere compartir(si la web es pública) Si se tiene la opción privado, solo se tiene que copiar el URL que aparece.  

Para finalizar pondré la webquest que, junto con mi compañero Daniel Martínez Amorós, hemos creado. 


Ampliación:

He encontrado varios ejemplos de webquest con contenido para adaptarlo en un aula de Educación Infantil:
  • Reciclaje. He seleccionado esta webquest, porque considero que puede ser una buena herramienta para trabajar en un aula de infantil. Se presenta como un modo de juego donde los alumnos se concienciaran y se meterán en la historia en el primer momento. 
Para que sea más claro que es Google Sites he seleccionado el enlace de la definición que aparece en la wikipedia. 






Este es un vídeo donde un ingeniero del equipo de Google Sites  explica como funciona. Para ello crea un ejemplo de  webquest  para que sea más fácil de entender. 








sábado, 15 de diciembre de 2012

Tema 11: Lliurex.


En este tema hemos aprendido que es Lliurex, que herramientas lo componen, que son los paneles de Lliurex y que es Nautilus.



Definición de Lliurex:


Está basado completamente en software libre y gratuito, además es un proyecto de la Generalitat que tiene como objetivo la introducción de las TIC en el sistema educativo.
El escritorio de Lliurex:
GNOME es sfotware libre, común código fuente disponible libremente y desarrollado por un gran número de programadores en todo el mundo.También, es un escritorio de trabajo que permite a los usuarios la utilización y configuración sencilla del sistema desde una interfaz gráfica. GNOME incluye:

  • Panel: permite lanzar aplicaciones y presentar el estado de funcionamiento del sistema. 
  • Escritorio: en él se abren las aplicaciones permitiendo su utilización.
  • Aplicaciones y herramientas de escritorio.
  • La carpeta de inicio del usuario: al abrir se accede al directorio donde está almacenada toda la información relativa al usuario. 
  • La papelera, donde se almacenan los elementos eliminados del sistema que son susceptibles de recuperación. 
  • Equipo: permite acceder a los diferentes directorios y elementos hardware del ordenador, incluida la red si hay instalado un protocolo adecuado


Los Paneles:


El panel es altamente configurable  Permite personalizar su aspecto y apariencia fácilmente, de forma rápida y sencilla. Por ejemplo: añadir y quitar objetos para que se adapten a las necesidades y preferencias del usuario. Puede haber múltiples paneles, cada uno con su propia apariencia, propiedades, y contenidos. Esta flexibilidad permite crear un entorno de escritorio personalizado.



Los lanzadores, son botones que arrancan una aplicación o ejecutan una orden cuando se pulsa el botón izquierdo del ratón. Se pueden encontrar lanzadores tanto en los paneles como en el escritorio.



Las entradas de menú son también lanzadores, por lo que desde el propio menú se pueden añadir lanzadores al escritorio o panel haciendo clic derecho en la entrada de menú deseada y seleccionando la opción “añadir este lanzador al panel”o “añadir este lanzador al escritorio”, según se considere.



Applets, los applets son aplicaciones que se ejecutan ocupando una pequeña parte del panel y que aportan funcionalidad añadida al sistema. Haciendo clic derecho sobre el panel y seleccionando la opción “más añadir al panel”, se mostrará una ventana con los applets y elementos disponibles. Haciendo doble clic sobre el applet deseado, esto se mostrará en el panel.



Los cajones, son extensiones del panel que se pueden abrir o cerrar pulsando el botón izquierdo del ratón sobre el icono. Pueden contener cualquier cosa que pueda contener el panel, incluyendo lanzadores, applets, otros cajones. Generalmente se usan los cajones para recoger múltiples lanzadores relacionados entre sí de alguna forma.






Gestor de archivos:Nautilus.
El gestor de archivos Nautilus ofrece una forma sencilla de ver, manipular y personalizar los archivos y carpetas del usuario. Proporciona un punto de acceso integrado a los archivos y aplicaciones. Con él se pueden realizar diversas acciones:
  • Crear carpetas y documentos.
  • Mostrar y gestionar los archivos de carpetas del usuario.
  • Ejecutar scripts.
  • Personalizar los archivos y carpetas del usuario.
Permite acceder a los archivos y carpetas de dos maneras diferentes.
  • Explorar archivos y carpetas de usuario en modo navegador. Toda la navegación por las carpetas se realiza en la misma ventana de exploración.
  • Exploración por los archivos y carpetas del usuario como objetos(modo especial)

Gestor de archivos: Nautilus. Exploración archivos.
Seleccionar: Lugares, carpeta personal, de esta manera se accede a la carpeta personal de usuario. Si quiere acceder al Sistema de Archivos completo puede hacerlo desde el panel lateral.
Barra de menú: contiene opciones para realizar las tareas de gestión de archivos, así como las opciones de configuración de la aplicación.
Barra herramientas: contiene botones que permiten realizar las tareas más habituales del gestor de archivos.

Barra de dirección: contiene los siguientes elementos:
  • Barra lateral, el panel lateral puede tener distintas funcionalidades o vistas. Se puede utilizar para mostrar información sobre el archivo o carpeta actual(vista información) y también se puede utilizar para navegar a través de los archivos y carpetas.
  • Panel de visualización: en este panel es donde muestran los archivos y carpetas según el modo de visualización seleccionado. Muestra contenidos diversos:tipos particulares de archivos, carpetas, sitios FTP y direcciones que corresponden a URIs especiales.
  • Barra de estado: muestra información de estado. Por ejemplo, muestra el nombre del archivo seleccionado en ese momento o el número de elementos que contiene la carpeta seleccionada.

Gestor de Archivos: Nautilus,Manipulación de archivos
  • El navegador Nautilus, además de visualizar los archivos y carpetas, también permite manipularlos. Con el gestor de archivos puede realizarse las tareas más habituales,como copiar, mover, borrar y renombrar tanto archivos como carpetas.
  • La acción de mover un archivo o carpeta. Será análoga a la de copiar. Únicamente,en vez de seleccionar la opción de menú Copiar el archivo , seleccionar la opción Cortar el archivo. El atajo de teclado en este caso es Ctrl+X.
  • Mover y copiar arrastrando con el ratón. Para mover un archivo o carpeta, los pasos a seguir serán: Seleccionar el archivo o carpeta origen. Hacer clic con el botón izquierdo del ratón, y arrastrar (desplazar el puntero sin dejar de presionar el botón del ratón), hasta la carpeta destino. Soltar el botón del ratón.
  • Seleccionar todos los archivos. Para seleccionar todos los archivos, seleccionar la opción de menú Editar “Seleccionar todos los archivos”. También puede realizarse con la combinación de teclas Ctrl+A.
  • Eliminar un archivo o carpeta. Seleccionar el archivo. Enviar el archivo a la papelera.Mediante el menú contextual: Hacer clic sobre el botón derecho del ratón. Aparecerá el menú contextual. Seleccionar la opción de menú “mover a la papelera”. Mediante el teclado: presionar la tecla Supr Mediante la barra de menú: Seleccionar la opción Editar/Mover a la papelera.
  • Cambiar Permisos de Archivos.Hacer clic sobre el botón derecho del ratón. Aparecerá el menú contextual. Seleccionar la opción de menú Propiedades. Escoger la pestaña permisos.

Ampliación del tema:


En este vídeo a través de unos dibujos explica que es LLiurex, pero para ello empieza desde el principio,explicando que es el software libre. Pone ejemplos para que la explicación quede más clara y utiliza un lenguaje más coloquial ya que es un vídeo educativo dirigido para niños, pero también puede servir de gran ayuda para cualquiera que esté interesado, ya que lo explica de una manera fácil de entender. 





Esta es la página de la Generalitat valenciana de innovación de tecnología educativa  donde explica que es el LLiurex, informa de las características, las ventajas y como adaptarlo para ser utilizado como una herramienta para el aula.
He seleccionado este enlace porque considero que es una información muy completa sobre esta aplicación.







Tema 10: Aplicaciones educativas del software libre.



En este tema hemos aprendido que es el Linux, las características que presenta software libre y las ventajas y desventajas de este.

Definición de Linux:
Es un sistema operativo, compatible Unix. Dos ventajas respeco a los demás sistemas operativos:
  • Es libre y gratuito. 
  • El sistema viene acompañado del código fuente. 
El sistema lo forman el núcleo del sistema,Kernel,más un gran número de programas/bibliotecas que hacen posible su utilización.Muchos de esos programas y bibliotecas han sido posibles gracias al proyecto GNU por esto mismo, mucos llaman a Linux, GNU/Linux.

Características del software libre:

  • Libertad de usar el programa con cualquier propósito. 
  • Libertad de estudiar cómo funciona el programa y adaptarlo  a tus necesidades. 
  • Libertad de distribuir copias porque son como comunidades donde se distribuyen aplicaciones y cuelgan el código.
  • Libertad de mejora el programa y hacer públicas as mejoras con el fin de que toda comunidad se beneficie. 

Ventajas y desventajas del software libre:

  • Ahorros multimillonarios en la adquisición de licencias.
  • Combate efectivo a la copia ilícita de software. Publican todos aplicaciones y se destribuyen.
  • Eliminación de barreras presupuestares.
  • Tiempos de desarrollo sobre algo que no exista son menores pero a amplia disponibilidad de herramientas.
  • Las aplicaciones son fácilmente auditiadas antes de ser usadas en procesos de misión crítica, además del hecho de que las más populares se encuentran muy depuradas.
  • Tiende a ser muy eficiente, porque mucha gente lo optimiza y mejora. 
Desventajas:
  • La curva de aprendizaje es mayor, es decir, mayor tiempo de aprendizaje ya que no sigue estándares.
  • El software libre tiene garantía proveniente del autor.
  • Se necesita dedicar recursos a la reparación de erratas. 
  • No existiría una compañía única que respalda toda la tecnología. 
  • Las interfaces amigables con el su usuario(GUI) y la multimedia apenas se están estabilizando.No hay estándar para hacer interfaces.
  • El usuario debe tener nociones de programación, ya que , la administración del sistema recae en la automatización de tareas.
  • La diversidad de distribución, métodos de empaquetamiento, licencias de uso, herramientas con  un fin, etc, pueden crear confusión. Problemas para la distribución. 
Ampliación del tema.


Este es un vídeo donde explica las diferencias del  software libre y  software propietario. Informa de las diferencias del software y el software libre. He seleccionado este vídeo porque realiza sus explicaciones poniendo un ejemplo simple para definir que es el software libre proporcionando un fácil entendimiento.



El vídeo define que es el software libre y señala que muchos programas son gratuitos pero no tienen libertad de expresión como lo hace el software libre. Informa de las características que este presenta y para explicar toda la información que quiere transmitir es representada a través de imágenes y dibujos. 
He seleccionado este vídeo porque considero que explica muy bien cuales son las características del software libre y utilizar imágenes para explicarlo es un buen método para que la información sea captada por   el interesado.